APRENDIZAJE SERVICIO
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Dentro del contexto de aprendizaje y servicio, 8 alumnos y alumnas de sexto de primaria, destinan una sesión de lengua para bajar a la biblioteca junto con el alumnado de primero con el objetivo de mejorar el proceso de decodificación grafema-fonema. Dentro del apadrinamiento lector, cada alumno de sexto es el responsable de tres “pequeños” en los que, dependiendo del nivel de lectura, realizarán una actividad u otra.
Los pequeños están encantados de poder contar casi con un “mayor” para ellos solos, y la individualización que se alcanza es mucho mayor que si únicamente estuviera el profesor. Por otro lado, los alumnos de sexto mejoran su expresión oral, paciencia y empatía con alumnos más pequeños.
