APRENDIZAJE SERVICIO

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

 

Dentro del contexto de aprendizaje y servicio, 8 alumnos y alumnas de sexto de primaria, destinan una sesión de lengua para bajar a la biblioteca junto con el alumnado de primero con el objetivo de mejorar el proceso de decodificación grafema-fonema. Dentro del apadrinamiento lector, cada alumno de sexto es el responsable de tres “pequeños” en los que, dependiendo del nivel de lectura, realizarán una actividad u otra. 

 

Los pequeños están encantados de poder contar casi con un “mayor” para ellos solos, y la individualización que se alcanza es mucho mayor que si únicamente estuviera el profesor. Por otro lado, los alumnos de sexto mejoran su expresión oral, paciencia y empatía con alumnos más pequeños.

 


 


 

 

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