PROYECTO AJEDREZ EN LA ESCUELA

El centro lleva varios años en el programa de innovación educativa ajedrez a la escuela. Durante estos años se han llevado a cabo una serie de actividades que han resultado ser muy atractivas para el alumnado.

Entre ellas podemos destacar las siguientes:

 

  • Ajedrez curricular con el alumnado de 1º a 6º.

Es el primer año que se lleva a cabo un desdoble de ajedrez, con una duración de una sesión cada dos semanas. El trabajo que se está llevando esta sido muy rico, no solo en cuanto al conocimiento del ajedrez en sí mismo, sino que también nos está permitiendo profundizar un poquito más en las estrategias de pensamiento y razonamiento del alumnado entre otras muchas cosas. Además, la etapa de infantil se ha incorporado al acercamiento al ajedrez con pequeños talleres o rincones en donde el alumnado se inicia en este juego.

 

  • 2 encuentros de ajedrez en la calle Juega al ajedrez con San Vicente de Paúl.

El colegio San Vicente ha sido referente del ajedrez en Zaragoza durante estas dos jornadas. Más de 500 escolares movilizados, viandantes y personas importantes del mundo del ajedrez educativo, no dejaron pasar la oportunidad para conocer de primera mano el trabajo que se está llevando a cabo. El AMPA colaboró en estas jornadas.

 

  • Torneos interno online con el alumnado. Al acabar el curso, se proponen diferentes encuentros interactivos con la plataforma de lichess para aquellos alumnos que se abrieron una cuenta durante el curso.

 

  • Primer torneo de toda la etapa de primaria. Durante los recreos y con el apoyo del AMPA se realizó un torneo de ajedrez de toda la etapa educativa de primaria. Se terminó con una entrega de trofeos en un también festivo y de diversión.

 

  • Torneo online del programa Ajedrez a la escuela.

Los escolares de Aragón hicieron una quedada digital de ajedrez, y nuestros alumnos de primero representaron al centro siendo los más jóvenes del torneo.

 

  • Ajedrez intergeneracional. Se llevó a cabo una jornada intergeneracional con el ajedrez como medio para establecer una relación entre abuelos y niños. Esta jornada tuvo mayor repercusión al darle visibilidad la TV:

 

  • Se ha pintado un tablero gigante en el patio de recreo de infantil que permitirá un aprendizaje más significativo para los más pequeños.

 

  • Formación del profesorado en un seminario impartido por el coordinador del programa.

 

  • Se han realizado seminarios y formaciones de los diferentes profesores involucrados.

 

Tal como recoge la página del programa, los objetivos del programa no reside propiamente en el conocimiento del juego del ajedrez, sino que va más allá, y los podemos ver a continuación.

 

 

OBJETIVOS DE DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

POTENCIAR LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO LÓGICO – MATEMÁTICO

DESARROLLAR LA CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN

 

OBJETIVOS DE DESARROLLO PERSONAL Y FORMACIÓN DEL CARACTER

  • ANALIZAR SISTEMÁTICAMENTE LOS PROBLEMAS, UTILIZANDO PROCEDIMIENTOS ADECUADOS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN, SELECCIONARLA, ORGANIZARLA Y UTILIZARLA
  • EXPRESAR DE FORMA RAZONADA CONTESTACIONES, CONCLUSIONES Y SOLUCIONES DE PROBLEMAS
  • VALORAR CON ANTELACIÓN LAS VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UNA DECISIÓN, Y PLANIFICAR ANTICIPADAMENTE LAS RESPUESTAS A DISTINTAS SITUACIONES
  • RESPONSABILIZARSE DE LOS PROPIOS ACTOS, RECONOCIENDO LOS ACIERTOS Y LOS ERRORES COMETIDOS Y ASUMIENDO LAS CONSECUENCIAS POSITIVAS O NEGATIVAS DE LAS DECISIONES TOMADAS.
  • DESARROLLAR LA AUTOESTIMA Y SUPERACIÓN, VALORANDO EL PROPIO PROGRESO EN EL APRENDIZAJE Y ADQUIRIENDO UN NIVEL ADECUADO DE AUTOCONFIANZA
  • INCREMENTAR LA CAPACIDAD DE DECISIÓN, MEDIANTE LA ELECCIÓN, INEVITABLE, ENTRE VARIAS ALTERNATIVAS EN UN TIEMPO LIMITADO
  • AUMENTAR EL CONTROL EMOCIONAL Y LA IMPULSIVIDAD, EVITANDO ACCIONES IRREFLEXIVAS
  • ESTIMULA LA PERSEVERANCIA EN EL ABORDAJE DE TAREAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • ANALIZAR LAS CUESTIONES DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA, SITUÁNDOSE EN LA PERSPECTIVA DEL OPONENTE
  • DISFRUTAR DEL PROCESO DE RAZONAMIENTO Y DEL EJERCICIO MENTAL MIENTRAS SE PRACTICA EL JUEGO CREANDO CIERTO HÁBITO AL MISMO
  • FOMENTAR LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN Y EL ORDEN
  • ORIENTAR EL TIEMPO DE OCIO HACIA ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS Y CREATIVAS

 

OBJETIVOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y DEPORTIVA

  • VALORAR Y RESPETAR EL SILENCIO COMO FUENTE DE CONCENTRACIÓN
  • FOMENTAR RELACIÓN DE IGUALDAD INDEPENDIENTEMENTE DE EDAD, SEXO, IDIOMA,…
  • FOMENTAR EL DESARROLLO DE RELACIONES INTERPERSONALES EQUILIBRADAS
  • ACEPTAR DEPORTIVAMENTE EL RESULTADO DE LAS PARTIDAS, COMPORTÁNDOSE CORRECTAMENTE ANTE LA VICTORIA O LA DERROTA

 

OBJETIVOS CULTURALES Y DE AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS

  • INTERPRETAR Y UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS CÓDIGOS ASOCIADOS A LOS LENGUAJES AJEDRECÍSTICOS
  • ESTIMULAR LA BÚSQUEDA DE LA BELLEZA MEDIANTE LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL TABLERO
  • ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE ASPECTOS CULTURALES RELATIVOS AL AJEDREZ