اقتراح تعليمي

نسعى إلى تكوين شامل للطلاب في أبعادهم الفكرية والإنسانية والمسيحية، مع تقدير المعرفة كوسيلة لتحسين الذات والمجتمع، مع حساسية خاصة تجاه أولئك الذين لديهم احتياجات أكبر.

بالتعاون مع الأسر، نعتني بالتنوع من خلال التعليم من أجل الحرية والعدالة والتضامن والتسامح والمحبة والسلام، مع منهجية مفتوحة ومرنة ومحدثة، مع العناية بالعمل التوجيهي والإرشاد، فضلاً عن التعايش في المركز كشرط أساسي لخلق مناخ من العمل والبساطة والفرح والثقة.

• من الأمل، النقد والتفاؤل بما يحدث في العالم، الذي يولد توقعات إيجابية لدى الأشخاص، الفرق والعائلات انطلاقًا من إمكانياتهم، لا من نقصهم.
• من قيم الإنجيل. كما فعل يسوع الناصري، نقبل الأشخاص بقيمهم وظروفهم ونقدم إثراءً حيوياً من خلال التكوين الروحي والديني.
• من خلال أهداف التنمية المستدامة (ODS)، التي تكسر الأنماط وتعلم طريقة جديدة للنظر والتفكير، والتي توحد مصطلحات مثل التنوع، والمساواة، والحرية، والهوية، والآخرية.

تم تنفيذ نظام إدارة الجودة الذي يسمح بإعداد خطة تحسين سنوية لتحقيق الأهداف المحددة، مما يجعلنا نستطيع تشكيل طلاب قادرين على تطوير، من خلال شخصياتهم، عملًا محوريًا لتحويل العالم والمجتمع، وبالتالي، من خلال عملهم وجهودهم، يساهمون في بناء واقع وعلاقات إنسانية أكثر عدلاً وتضامنًا. 

• البيئة والحياة: العناية بالصحة والجسد، توازن الحياة، الاحترام والعناية بالبيئة والتنمية المستدامة.
• الحَسَاسِيَّة: الانتباه إلى ما يحيط بنا وتعلم تقديره، التعاطف، الرحمة، الحنان والإنسانية.
• حَسّ نَقْدِي: انفتاح وتحليل تأملي للواقع.
• الإبداع: الابتكار والبحث عن طرق جديدة.
• تقدير الذات: الفهم، القبول، وتقييم النفس.
• الحرية: الاستقلال الشخصي والجرأة.
• الحَقِيقَة: الشفافية، الأصالة، التناسق في التفكير، الحديث، والعمل.
• البساطة: الانفتاح، الاستقبال والقرب في العلاقات، الطبيعية والتواضع.
• الحب: الصداقة، الحنان والتضامن.
• الأَمَل: الفرح والتفاؤل.
• المسؤولية: الوفاء بالواجب، الجهد والثبات.
• السلام: الانفتاح على الحوار والمغفرة.
• العدالة: الحساسية تجاه حالات الظلم والدفاع عن الكرامة.
• الخدمة: الكرم، المجانية والتعاون.
• الاحترام: قبول الآخرين كما هم.
• الداخِلِيَّة: التَّعَالِي، الصَّمْت والتَّفَكُّر.